El gobernador Mauricio Kuri aseguró que el uso excesivo de redes sociales representa un riesgo para niñas, niños y adolescentes; evaluación también reporta avances en salud mental, convivencia escolar y desempeño docente
El gobernador de Querétaro, Mauricio Kuri González, presentó las evidencias preliminares del estudio realizado por el Centro de Juventud Digital de la Universidad de Washington, cuyos resultados muestran efectos positivos derivados de la aplicación de la denominada Ley Kuri, enfocada en regular el uso de teléfonos celulares y dispositivos digitales en las escuelas para proteger a niñas, niños y adolescentes.
Durante la edición de Contigo Informamos, el mandatario afirmó que proteger a la infancia también implica enfrentar los riesgos que representan internet y las redes sociales, al advertir que la dependencia a estos entornos digitales se ha convertido en uno de los principales desafíos para las familias.
“Me doy cuenta del gran problema profundo que estamos viviendo, sobre todo en redes sociales, que es una adicción terrible. Nuestros hijos tienen en un teléfono un cine pornográfico portátil las 24 horas del día; es una adicción que no te das cuenta como padre de familia. Creo que esta generación está viviendo un gran reto y tenemos que hacer algo como padres, gobernantes, maestros y académicos”, expresó.
Kuri González destacó que Querétaro fue el primer estado del país en colocar en la agenda pública la regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas, al considerar que el bullying ha cambiado con la llegada de las redes sociales, ya que ahora las agresiones trascienden el entorno escolar y permanecen de manera constante en el mundo digital.
“Hace algunos años el bullying se quedaba en la escuela; hoy, con las redes sociales, acompaña a los jóvenes todo el tiempo. Por eso era importante actuar y generar leyes que ayuden a disminuir ese riesgo”, señaló.
El estudio, elaborado con información de 15 mil 281 estudiantes, 301 docentes y seis subsistemas educativos, analizó la percepción de alumnos y maestros durante distintos momentos del ciclo escolar para evaluar el impacto de la medida.
Entre los principales resultados, el 40 por ciento de los estudiantes afirmó percibir mejoras en su desempeño académico, mientras que el 55 por ciento de los docentes consideró que el trabajo en el aula se volvió más efectivo, reflejando mejores condiciones de atención, participación, colaboración y trabajo en equipo.
La secretaria de Educación del estado, Martha Elena Soto Obregón, explicó que la evaluación consideró aspectos como el cumplimiento de la norma, los beneficios percibidos, las dificultades de implementación y la evolución de diversos indicadores escolares.
Precisó que la Ley Kuri no se limita a restringir el uso de teléfonos celulares en las escuelas, sino que ha permitido construir un modelo de acompañamiento para estudiantes, docentes y familias.
“Querétaro pasó de establecer una restricción de aparatos celulares a construir un modelo que protege, enseña, acompaña, se evalúa y busca continuidad. Hoy contamos con resultados alentadores, aprendizajes concretos y también con retos muy claros”, afirmó.
Entre los desafíos detectados por la Universidad de Washington se encuentran homologar la aplicación de la norma en todos los planteles, mantener su cumplimiento durante todo el ciclo escolar y fortalecer el acompañamiento a docentes y familias frente a problemas relacionados con la dependencia tecnológica.
Durante su mensaje, Mauricio Kuri también celebró que el Gobierno de México haya comenzado a discutir una regulación nacional sobre el uso de redes sociales y dispositivos digitales por menores de edad, luego de que la presidenta Claudia Sheinbaum anunciara la realización de foros para construir una propuesta en la materia.
El gobernador agradeció además al secretario de Educación Pública, Mario Delgado, por reconocer la experiencia de Querétaro como un referente nacional.
“Ojalá de verdad se tome esto y que le pongan la ley que quieran, como quieran llamarla, pero que salga por el bien de nuestros hijos”, concluyó.
La experiencia queretana se suma así a otras iniciativas internacionales, como la implementada recientemente en Francia, donde también se aprobaron medidas para restringir el acceso de menores de edad a redes sociales y fortalecer la protección de niñas, niños y adolescentes en el entorno digital.