August 22, 2017

LA UNAM SE MANTIENE DENTRO DEL LISTADO DE LAS MEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO

Jun 8, 2017

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) figuran en la lista de las 200 mejores universidades del mundo, de acuerdo con el QS World University Rankings.

QuacquarelliSymonds (QS), especialista en análisis global de la educación, publicó este miércoles la edición número 14 de su clasificación, que ofrece también una guía sobre las 959 universidades más sobresalientes.

El Instituto de Tecnología de Massachusetts, en Estados Unidos, encabeza la lista por sexto año consecutivo, seguido por las universidades estadounidenses de Stanford y Hardvard, así como de las británicas de Cambridge, Oxford y el Colegio Universitario de Londres.

Un total de 14 universidades mexicanas aparecen en este ranking, entre ellas la UNAM, el ITESM, la Universidad Iberoamericana (UIA), la Universidad Anáhuac, y el Instituto Politécnico Nacional (IPN), las cuales subieron de posición respecto a la clasificación de 2016.

La UNAM y el ITESM se encuentran entre las primeras 200 mejores instituciones, tras ascender la primera seis puestos al lugar 122 y siete posiciones la segunda al sitio 199. En tanto, otras tres de las 14 universidades mexicanas en la lista descendieron puestos y seis más permanecen igual.

La institución de educación superior latinoamericana que ocupa el puesto más alto es la Universidad de Buenos Aires, que alcanzó un record y ahora se sitúa en el lugar 75 del mundo.

Reino Unido tiene 76 de sus universidades en este ranking, pero 51 de ellas descendieron puestos, en tanto las universidades de Australia y Rusia disfrutan de mejorías importantes, ya que la Universidad Nacional Australiana está entre las mejores 20 del mundo y la Estatal de Moscú entró al puesto 95.

El World University Rankings comenzó en 2004 y desde entonces la clasificación ha crecido, hasta convertirse en la fuente a nivel mundial más popular para comparar el rendimiento de las universidades, ya que sus tablas reciben millones de visitas cada año.

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IMSS QUERÉTARO FESTEJA A LOS NIÑOS POR SU DÍA

Abr 27, 2017

El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Delegación Querétaro, adelantó el festejo a los niños por su día a celebrarse el próximo 30 de abril, donde los menores disfrutaron del show de un payaso, además de convivir en un desayuno y participar en la rifa de una bicicleta.

El Delegado, Manuel Ruiz López, dio a conocer todas las actividades en las que los pequeños pueden participar dentro del Instituto, a fin de mejorar la salud actual y prevenir enfermedades en el futuro.

“Lo que se busca es que niños tengan mejor salud que nosotros, porque andamos a los 40 con que un remo nos falla, lo importante es que los papás acerquen a los niños a las unidades de Medicina Familiar para hacer actividades”, dijo el titular de la delegación.

Asimismo invitó a los padres a cubrir el cuadro básico de vacunación de sus hijos y de esta manera prevenir enfermedades, recordó que en el IMSS se cuentan con las dosis necesarias.

Por su parte, la presidenta honoraria del Voluntariado IMSS, Federica Pratellesi Bedín, destacó la capacidad de los niños de “sorprenderse, de agradecer, de recibir”, e invitó a los adultos a no perder el niño interior.

La explanada delegacional fue el escenario que albergó este evento lleno de sonrisas, colores y sorpresas; donde además, entre juegos se les enseñó a los pequeños derechohabientes sobre los buenos hábitos alimenticios.

A la par de esta celebración, el Voluntariado entregó obsequios a los menores de edad que se encuentran hospitalizados.

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FINANCIAR EDUCACIÓN SUPERIOR, RESPONSABILIDAD DEL ESTADO: GRAUE

Abr 21, 2017

El financiamiento de la educación superior es responsabilidad del Estado, que también debe entender que la educación pública de calidad tiene que ser gratuita mientras las desigualdades sociales persistan, dijo el rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers, en la Universidad de Chile.

“Con autonomía de decisiones, sin injerencias externas y con financiamiento público nos enfrentamos al presente y nos proyectamos hacia el futuro”, señaló ante rectores de instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe.

Los ingresos de las universidades públicas, prosiguió, deben estar sujetos a la transparencia y la rendición de cuentas, al tiempo que reconoció que no son tiempos fáciles para estas instituciones, pues las condiciones económicas no son propicias para su crecimiento.

Sin embargo, es necesaria la formación que brindan para que sus sociedades participen en el actual mundo dinámico y competitivo. “El Estado debe entender que la educación pública de calidad debe ser gratuita mientras las desigualdades sociales persistan”, remarcó.

Al participar en el Foro Internacional “Impacto y Trascendencia de la Universidad Pública en América Latina: Hacia un modelo de universidad pública regional de cara a los procesos sociales emergentes”, hizo un recuento de la historia de la UNAM, como un proceso evolutivo para consolidarse como una institución autónoma, pública, laica y gratuita.

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CONMEMORAN A EDUCADORAS EN SU DÍA

Abr 7, 2017

El coordinador general de la Unidad de Servicios de Educación Básica del Estado de Querétaro (USEBEQ), Enrique De Echávarri Lary, acompañado por el coordinador de apoyo Institucional de la Secretaría de Educación (SEDEQ), Jorge Cervantes Acosta y el secretario general de la Sección 24 del SNTE, Maurino Morales García, entregaron 138 reconocimientos a educadoras por 25, 30, 35 y 40 años de servicio en conmemoración de su día.

El coordinador de apoyo Institucional de la SEDEQ manifestó: “Comparto con ustedes el reconocimiento y gratitud del gobernador del Estado Francisco Domínguez Servién y del secretario de Educación, José Alfredo Botello Montes, por la labor que desempeñan cada día; por tantos años de dedicación y esfuerzo, por ese papel tan destacado que tienen en el proceso formativo de nuestras niñas y niños, por ser guías, orientadoras, facilitadoras y motivadoras en el proceso educativo de ellos”.

Por su parte, al reconocer el trabajo de las educadoras del estado, el coordinador general de la USEBEQ aseveró: “Con seguridad afirmo que podemos seguir confiando en poner a la niñez queretana en sus manos, en las manos de profesionales que a través de todos estos años han demostrado tener la capacidad de guiar y participar activamente en la educación de nuestros niños. Gracias por su incansable labor, dedicación, compromiso y esfuerzo”.

En su oportunidad el secretario general de la Sección 24 del SNTE felicitó a las educadoras quienes -dijo- son los constructoras de pensamientos, voluntades y realidades de amor en niñas y niños que por muchas generaciones han puesto su confianza y corazón en cada una de sus maestras: “Ustedes son la mirada que mira y siembra futuro”, asentó.

A nombre de las Educadoras, Magdalena Del Castillo Guillén agradeció a las autoridades este reconocimiento y felicitó a sus compañeras porque “Sólo cada una de nosotras sabemos que el camino no ha sido fácil, pero sí muy satisfactorio, al haber contribuido en educar a pequeñitos inocentes que en sus primeros años de vida nos entregaron su sinceridad y sonrisa y hoy los vemos realizados como profesionistas y padres de familia”.

En el acto se contó con la presencia de la representante del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del SNTE, María Esmeralda Martínez; el subcoordinador de Gestión Educativa de la USEBEQ, Margarito Medina Noyola; el subcoordinador de Gestión Administrativa, Gilberto Alvaradejo García; el Director de Educación Preescolar en el Estado, Marco Villeda Ruiz y autoridades sindicales y educativas en el estado.

Fuente: USEBEQ

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FIRMAN CONVENIO LA UAQ Y HUIMILPAN PARA APOYAR A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Mar 31, 2017

 Autoridades de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), encabezadas por el rector Dr. Gilberto Herrera Ruiz, se reunieron con representantes del gobierno municipal de Huimilpan y su alcaldesa, Mtra. Celia Durán Terrazas, para firmar un convenio de colaboración, en el cual ambos organismos apoyarán financieramente a los estudiantes oriundos de esa demarcación.

 Con este acuerdo, 67 estudiantes tienen un apoyo de mil pesos, cada uno, para cubrir la inscripción del actual semestre; para este apoyo se destinaron los recursos al 50 por ciento entre la Máxima Casa de Estudios de la entidad y el municipio.

 En su oportunidad, el Dr. Herrera Ruiz expresó que es de vital importancia el programa de peso a peso con los municipios, sin embargo, pocos han sido los que aprovechan esta oportunidad de ayudar a que alumnos fuera de la capital cuenten con esta beca.

 “Los beneficiarios son los ciudadanos, no es la Universidad, no es el municipio, son ellos y gracias a ellos estamos todos aquí; usted al frente de la administración municipal y nosotros aquí en la UAQ”, comentó.

 Por su parte, la Mtra. Durán Terrazas, señaló que como gobierno es importante apoyar a los jóvenes universitarios y que no se queden sin estudiar por razones económicas.

 “Cuando uno es estudiante necesita dinero para libros, copias y bastantes materiales y, por ello, celebramos esta firma con el objetivo de apoyarlos y ojalá que para los siguientes semestres podamos seguir contribuyendo, pues sin educación no hay avance”, expresó.

 Al acto protocolario asistieron por parte de la UAQ: la Dra. Rebeca del Rocío Peniche Vera, titular de la Secretaría de Rectoría; la Lic. Roxana González Martínez, coordinadora de Becas de la UAQ y el director de la Facultad de Ingeniería, Dr. Aurelio Domínguez González y por parte de Huimilpan, el Lic. Mario Daniel Espinoza Valencia, síndico municipal.

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CELEBRA INFORMÁTICA 30 ANIVERSARIO DE FUNDACIÓN

Mar 31, 2017

En el marco de su tradicional semana cultural, la Facultad de Informática (FiF) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) conmemoró el 30 Aniversario de su fundación, con un evento protocolario en el que se reconoció a ex directores, a alumnos, egresados y a trabajadores administrativos, el compromiso con el crecimiento de esta unidad académica.

El rector de la UAQ, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, el director de FiF, Mtro. José Salvador Hernández Valerio y el primer director de la misma, Mtro. Luis Fernando Saavedra Uribe, encabezaron en primer lugar la re-develación de la primera piedra que se colocó hace 30 años en el Centro Universitario del Cerro de las Campanas para marcar el inicio de la Facultad.

La piedra fue intervenida por estudiantes de la Licenciatura en Restauración, adscrita a la Facultad de Bellas Artes de la Casa de Estudios queretana.

Durante el acto, el Mtro. Saavedra Uribe hizo un recuento de la historia de la FiF, desde que nació en 1987 como una licenciatura adscrita a la Secretaría Académica universitaria –en el periodo de rectorado del Dr. Braulio Guerra Malo- hasta convertirse en Facultad en el año de 1996; y actualmente ser una unidad académica con todos sus programas certificados de calidad, incluyendo maestrías y doctorados.

En medio de una gran algarabía por parte de los estudiantes, que con porras y tambores celebraban el cumpleaños de su Facultad, también se llevó a cabo el reconocimiento de estudiantes que participan en el Centro de Desarrollo e Investigación en Software. Sus representantes recibieron camisetas de identificación como alfas y betas, las categorías en las que son incluidos dependiendo de su avance en el programa académico; y también se distinguió a los gammas, estudiantes de posgrado que apoyarán en la investigación de dicho Centro.

El Dr. Herrera Ruiz y el Mtro. Hernández Valerio hicieron entrega de monitores y equipo de video a la unidad de comunicación de la FiF “Troyanos Visual Media Department”; así como de tambores y playeras al grupo de animación estudiantil “La Hermandad”, que además es asesorado por el líder de la barra de futbol “Resistencia albiazul” Amílcar Rafael Godinez Martínez.

Asimismo, en un emotivo momento, se le entregó al trabajador Francisco Villegas una distinción por sus 22 años ininterrumpidos como empleado de la FiF.

Durante el acto protocolario se otorgó a la Dra. Teresa Guzmán Flores, la Mtra. Ruth Angélica Rico Hernández y al Mtro. Luis Fernando Saavedra Uribe -primeros directores de la unidad académica- un reconocimiento por su labor al frente de un de las facultades más jóvenes y con mayor empuje de la Universidad Autónoma de Querétaro.

También se dio a conocer que con motivo del trigésimo aniversario de la FiF, se colocará este viernes una cápsula del tiempo con objetos proporcionados por alumnos, mismos que deberán representar a la época actual. Se prevé que esta cápsula se abra en el año 2027.

 

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PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA IMPARTEN CONFERENCIA EN QUERÉTARO

Mar 31, 2017

En la Secundaria General Felipe Carrillo Puerto perteneciente a la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), los investigadores Apolinar Graña de España y Daniel Moulin de Inglaterra, ambos profesores de la Universidad de Navarra, España, dictaron una conferencia sobre valores y formación de carácter.

Dicha conferencia se digirió a Supervisores, Directores y Profesores de Secundarias Generales, con quienes los investigadores Internacionales compartieron algunas reflexiones y recomendaciones en torno al tema de los valores y la formación del carácter en los niños y jóvenes, como una necesidad para la sustentabilidad social.

Los catedráticos señalaron que formar en carácter es empoderar a los niños para alejarles de los peligros del crecimiento: “Tenemos que trabajar en hacer crecer el carácter de un menor para que él pueda aprender a defenderse asertivamente durante toda su vida”, asentaron los investigadores.

Destacaron a la formación del carácter como indispensable en todos los menores y que ésta debe ser a través de las virtudes universales: “Las virtudes que hoy en día se están trabajando en Europa son: Valentía, justicia, honestidad, compasión, templanza/dominio de sí, gratitud y humildad/modestia”, ejemplificaron.

Para las escuelas recomiendan que las virtudes tengan que ser modeladas por los adultos. Los trabajadores de una escuela tienen que poner el ejemplo de lo que se quiere enseñar, si se quiere que el alumno adopte la gratitud, el maestro debe ser agradecido.

Dijeron que en el caso de los padres es recomendable que fomenten el diálogo. La mayoría de los problemas que viven los adolescentes son derivados de situaciones emocionales no expresadas. Por lo que los padres deben promover hablar desde la emoción del niño y generar la confianza necesaria para que ellos se expresen.
“Es importante ayudar al niño a interpretar su realidad de manera positiva y constructiva, para evitar que otros sean los que le ayuden a contestar sus interrogantes asociadas con el desarrollo de su personalidad”, precisaron los profesores.

Agregaron que fomentar la práctica del deporte y el arte son opciones que canalizan al alumno hacia un contacto consigo mismo y con la vida.

Actualmente Apolinar Graña y Daniel Moulin, junto con otros Catedráticos de la Facultad de Educación y Psicología y del Instituto Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra España, financiados por el World Templeton Charity Foundation, llevan a cabo una investigación en varios países como México, Colombia y Argentina que tiene como propósito desarrollar el modo de aplicar el conocimiento recabado para promover la educación en virtudes sociales y morales en Latinoamérica.

Previsiblemente, los resultados del proyecto tendrán impacto tanto en los estudiantes de educación secundaria como en el profesorado, formadores de docentes, investigadores del campo de la educación, agentes responsables de políticas públicas y padres y madres.

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COLECTIVOS DE LA UAM RETOMAN PROTESTAS ANTE POSIBLE REDUCCIÓN DE BECAS DE POSGRADO

Mar 29, 2017

 

Ante la reducción de 21 por ciento en el presupuesto general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) que “ha impactando de manera negativa en la asignación de Becas a los posgrados inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) “, integrantes de Posgrado en Desarrollo Rural de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), unidad Xochimilco, anunciaron reactivación de frente de resistencia.

Desde su “asamblea nacional de estudiantes de Posgrado”, los inconformes detectaron “preliminarmente”, una “tendencia de rechazo a las solicitudes de becas para estudiantes inscritos en los Posgrados del PNPC, que alcanza hasta 62 por ciento de déficit”.

Asimismo cuestionaron el aumento de 140 por cienton en los primeros 4 años de la actual administración, al subsidio a empresas privadas por parte del Conacyt a través del programa de “Innovación Tecnológica para Negocios de Alto Valor Agregado, Tecnologías Precursoras y Competitividad de las Empresas”.

Los activistas de la UAM señalan que buscarán “visibilizar esta situación y dar una respuesta conjunta para detener y revertir esta tendencia del Estado mexicano de abandonar su responsabilidad dejando de garantizar el desarrollo científico, tecnológico y la innovación, pilares de la sostenibilidad económica y social”.

Los inconformes agregan que está situación “determina de manera directa la falta de posibilidades para acceder a la educación superior y afectan en términos amplios el derecho a la educación pública y gratuita”.

Finalmente, el colectivo de la UAM resalta en su posicionamiento que su organización desde años atrás “para revertir la política de privatización de la Educación Pública, ha provocado una disminución en el otorgamiento de becas para estudiantes de posgrado y en consecuencia pone en riesgo el funcionamiento y permanencia de los Posgrados inscritos en el PNPC”.

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UNAM RECAUDA MÁS DE 5 MIL MDP DE INGRESOS PROPIOS EN 2016

Mar 27, 2017

Durante 2016, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) captó 5 mil 591 millones 897 mil pesos por ingresos propios, es decir, 534 millones 553 mil pesos más que en 2015.

Esto incluye productos financieros, ingresos extraordinarios e ingresos por servicios de educación, entre otros.

Tan solo en el rubro de ingresos extraordinarios, la UNAM obtuvo cuatro mil 322 millones 763 mil pesos, en comparación con los cuatro mil 36 millones 566 mil pesos de 2015.

A través de un comunicado, la máxima casa de estudios, señaló que en la presentación de la cuenta anual, en donde se refieren los estados de situación financiera y de ingresos, gastos e inversiones de esta casa de estudios, realizada en la sesión ordinaria del Consejo Universitario.

La UNAM ejerció en 2016 un presupuesto superior a los 41 mil millones de pesos, de los cuales más de cinco mil millones se derivan de gestiones propias.

Con lo anterior, queda claro que la Universidad Nacional hace un esfuerzo relevante para allegarse recursos, más allá del subsidio gubernamental.

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CNDH INSTA ELIMINAR BARRERAS HACIA PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN

Mar 21, 2017

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) instó a los diferentes sectores involucrados en la inclusión de las personas con Síndrome de Down, a reforzar las acciones de toma de conciencia para eliminar las barreras culturales, actitudinales, de información y de comunicación que limitan su desarrollo con plenitud y el ejercicio efectivo de sus derechos humanos.

Además, a armonizar la legislación para que existan esquemas que aseguren su reconocimiento como iguales ante la ley, al respetar su libertad de tomar sus propias decisiones con los apoyos necesarios para lograrlo y la posibilidad para participar en la vida política, sin invasión de su autonomía.

En un comunicado, la CNDH recordó que en diciembre de 2011, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas designó por resolución A/RES/66/149 el día 21 de marzo como el Día Mundial del Síndrome de Down.

Ello, a fin de generar conciencia en la sociedad sobre las capacidades y las aportaciones de las personas con Síndrome de Down, además de reconocer su valía y su dignidad en igualdad de condiciones.

Con cifras de la Fundación John Langdon Down, resaltó que uno de cada 700 recién nacidos presenta síndrome de Down y de las 150 mil personas con esta condición, sólo el tres por ciento accede a una educación con apoyos.

Resaltó que pese a que la esperanza de vida se ha incrementado en este sector de la población, en algunos casos hasta los 70 años, la discriminación hacia las personas con Síndrome de Down y sus familias es una constante que les impide disfrutar de sus derechos con plenitud.

Entre ellos, el derecho a la educación, a trabajar en entornos inclusivos y con los ajustes razonables necesarios, así como a disfrutar del esparcimiento, el ocio y la recreación en igualdad de condiciones con las demás personas.

El Organismo defensor señaló que a partir de la reforma constitucional en materia de derechos humanos, el Estado mexicano está obligado a implementar políticas inclusivas y establecer sanciones para desalentar las prácticas discriminatorias por motivos de discapacidad en todos los ámbitos.

Principalmente en el ámbito escolar y laboral, “sin omitir las acciones específicas para que los espacios públicos y privados cuenten con accesibilidad física, de información, de comunicación y de actitud, para asegurar su uso por todas las personas”.

Finalmente, la CNDH hizo un atento llamado a todas las personas para que, en el marco de la celebración del Día Mundial del Síndrome de Down, se reconozca en la diversidad una oportunidad para conocer otras formas de aprender y comprender, compartir y convivir.

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